Abstract
<jats:p>Ushbu maqolada musiqa tinglash faoliyatining o‘quvchilar kognitiv jarayonlariga ta’siri neyropedagogik va psixologik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Musiqa orqali diqqatni jamlash, xotira barqarorligini ta’minlash, sensor sezgi va mantiqiy idrok etish ko‘nikmalarini rivojlantirishning zamonaviy metodik usullari yoritilgan. Tadqiqotda klassik musiqaning intellektual koeffitsiyentni oshirishdagi o‘rni va dars jarayonida musiqiy pauzalarning samaradorligi ilmiy asoslab berilgan.</jats:p>
Show More
Keywords
musiqa
ushbu
maqolada
tinglash
faoliyatining