1930-YILLAR BOSHLARIDA O‘ZBEKISTON SSRDA TA’LIM TIZIMINING “AGRONOMIYALASHUVI” VA BOSHLANG‘ICH MAKTAB PROGRAMMALARI TAHLILI (1931-YILGI ”MAORIF VA O‘QUTUCHI” JURNALI MATERIALLARI ASOSIDA), ANALYSIS OF THE “AGRONOMIZATION” OF THE EDUCATION SYSTEM AND PRIMARY SCHOOL CURRICULA IN THE UZBEK SSR IN THE EARLY 1930S. (BASED ON MATERIALS FROM THE 1931 JOURNAL "MAORIF VA O‘QUTUCHI"), АНАЛИЗ «АГРОНОМИЗАЦИИ» СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОГРАММ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УЗБЕКСКОЙ ССР В НАЧАЛЕ 1930-Х ГОДОВ (НА ОСНОВЕ МАТЕРИАЛОВ ЖУРНАЛА «МАОРИФ ВА УКИТУВЧИ» ЗА 1931 ГОД)

<jats:p>Mazkur maqolada 1930-yillarning boshlarida O‘zbekiston SSRda sovet hokimiyati tomonidan boshlang‘ich ta’lim tizimining iqtisodiy-mafkuraviy maqsadlarga bo‘ysundirilishi jarayoni tahlil qilinadi. Tadqiqot ob’yekti sifatida 1931-yilda e’lon qilingan “O‘zbekistonning kolxoz-qishloq boshlang‘ich maktablarining birinchi o‘quv yili programmalari” va P. Serbovning metodik ko‘rsatmalari olingan. Maqolada maktab o‘quvchilarining bolalar mehnati orqali paxta yakkahokimligi siyosatiga safarbar etilishi va ta’limning siyosiylashuvi masalalari manbashunoslik nuqtai nazaridan yoritilgan.</jats:p>