Abstract
<jats:p>在新一代人工智能驱动教育数字化战略实施、支撑教育强国建设的进程中,课程知识图谱作为实现智慧教学的重要途径,对改善教学效果、提高学生培养质量具有重要作用。本文以"物理化学"课程为例,分析当前课程教学中存在的痛点问题,以学生为中心,将OBE理念与思政元素融入教学,探索基于知识图谱重构的线上线下个性化教学实践,突出课程教学的创新性和价值引领。该课程教学探索实践,可为其他材料类专业课程开展教学设计提供参考和借鉴。</jats:p>
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Keywords
在新一代人工智能驱动教育数字化战略实施支撑教育强国建设的进程中课程知识图谱作为实现智慧教学的重要途径对改善教学效果提高学生培养质量具有重要作用本文以物理化学课程为例分析当前课程教学中存在的痛点问题以学生为中心将obe理念与思政元素融入教学探索基于知识图谱重构的线上线下个性化教学实践突出课程教学的创新性和价值引领该课程教学探索实践可为其他材料类专业课程开展教学设计提供参考和借鉴