Abstract
<jats:p xml:lang="ru">В условиях развития современного общества особую актуальность в подготовке будущего преподавателя-лингвиста приобретает использование компетентностного подхода, который предполагает формирование у обучаемых комплекса компетенций. В этой связи в статье рассматриваются ключевые компетенции основных участников образовательного процесса (будущего педагога и обучаемых), позволяющие значительно повысить качество образования и достичь решение коммуникативных задач в процессе общения на иностранном языке. Раскрываются проблемы внедрения компетентностного подхода в образовательную практику при подготовке преподавателя-лингвиста. Предлагаются рекомендации, реализация которых способствует решению обозначенных авторами проблем.</jats:p>