ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ВЧИТЕЛЯ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ

<jats:p>У статті висвітлено актуальність проблеми педагогічного спілкування, без якого неможливі процеси навчання, виховання, розвитку підростаючого покоління. Мета статті полягає в розкритті особливостей педагогічного спілкування вчителя з молодшими школярами. Зокрема, уточнено сутність поняття «педагогічне спілкування». Розглянуто основні етапи педагогічного спілкування. Акцентовано увагу на основних функціях педагогічного спілкування: співпереживання, організація діяльності, пізнання особистості, організація міжособистісної взаємодії тощо. Ключові слова: спілкування, педагогічне спілкування, молодші школярі, педагог, початкова школа</jats:p>