Abstract
<jats:p>El desafío de manejar datos históricos estáticos y transformarlos en herramientas educativas de simple acceso debe ser una prioridad para las instituciones culturales y educativas. El objetivo del presente capítulo es documentar la arquitectura y el proceso de desarrollo y manejo de un mapa interactivo, diseñado para la visualización y análisis espacial de los hechos ocurridos entre 1590 y 1601, durante el reparto de bienes de paz del capitán Pedro de Anda. El mapa interactivo resultante sirve como un recurso pedagógico dinámico, acortando la brecha temporal entre el pasado y el presente. El proyecto pone en evidencia que la aplicación de geotecnologías contemporáneas a datos históricos es una estrategia viable para fomentar un sentido más profundo de identidad comunitaria. Esta metodología proporciona un marco replicable para instituciones que buscan incentivar la difusión de sus archivos, más allá de sus repositorios físicos.</jats:p>