ЗАСТОСУВАННЯ STEM-ТЕХНОЛОГІЇ У ФОРМУВАННІ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Authors: Олена Нікітіна
Publication: Суспільство та національні інтереси
Published: May 8, 2026
Source: Crossref
Back to Search View Original Cite This Article

Related Articles

Проблеми застосування поліцейських заходів та вдосконалення законодавства щодо забезпечення прав людини

С.Г. Братель, К.А. Гусєва et al. - Oct 2027

Read More
A case study on AI integration in secondary education: insights from STEM educators in Greece

Fotis Lazarinis - Jan 2027

Read More
Human induced Pluripotent stem cell (iPSCs) from Propionic Acidemia Patient: A Platform for Disease Modeling and Therapeutic Exploration

Ahmed E. Moseilhy, Fatma Abou Zahra et al. - Jan 2027

Read More
An optimized stem-branch framework with scaled trust-region method for efficient compositional simulation of CO2-EOR and storage

Zhengbao Fang, Huanquan Pan et al. - Dec 2026

Read More
Simulation supported directed self-guided learning of blended math-science sensemaking for historically marginalized STEM learners

Leonora Kaldaras, Carl Wieman - Oct 2026

Read More
Journal Ideas PyMinds Charcha More
PORE

About

About Us

Resources

Help Center Research Guides Citescore

Legal

Terms of Service Privacy Policy Cookie Policy Accessibility

Connect

Contact Us
© 2026 PORE. Content available under CC BY-NC 4.0