ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ В СИТУАЦІЯХ ОСВІТНЬОЇ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF UNIVERSITY STUDENTS’ TEACHING MASTERY IN SITUATIONS OF EDUCATIONAL UNCERTAINTY
ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ, ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ НЕЙРОРУХОВОГО ПІДХОДУ В ОСВІТІ ДІТЕЙ З КОМПЛЕКСНИМИ ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ