ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ «ІСТОРІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ТА КОНСУЛЬТУВАННЯ» Й «ІСТОРІЯ ПСИХОЛОГІЇ» ЯК ФАКТОР ДЕТЕРМІНАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНОЇ СФЕРИ
ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ КЛАСИКІВ ОСВІТИ В СУЧАСНУ СИСТЕМУ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ СТУДЕНТІВ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ