ІНКЛЮЗИВНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК УМОВА РОЗВИТКУ ТА СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ, INCLUSIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT AS A CONDITION FOR THE DEVELOPMENT AND SOCIAL ADAPTATION OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
Authors: Валентина Сергеєва, Руслан Новгородський, Вікторія Щур et al.
Publication: Перспективи та інновації науки
Published: Apr 21, 2026
Source: Crossref
Related Articles
Цифрове експериментальне середовище як концепція підвищення ефективності управління тепличним мікрокліматом
Т.Г. Сотнікова, М.А. Анікєєв - Apr 2026
Read MoreСОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНФОРМАЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ОПЕРАЦІЙ: ЗАГРОЗИ ІНФОРМАЦІЙНІЙ БЕЗПЕЦІ ДЕРЖАВИ, SOCIAL NETWORKS AS AN ENVIRONMENT FOR IMPLEMENTING INFORMATION-PSYCHOLOGICAL OPERATIONS: THREATS TO THE INFORMATION SECURITY OF THE STATE
Ірина Єфіменко - Apr 2026
Read MoreНовинний контент як середовище тригерів дезадаптивної мрійливості
Андрій Скаржинець - Apr 2026
Read More<b>ПРАКТИЧНИЙ КУРС РОЗМОВНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ СТІЙКОСТІ СТУДЕНТІВ</b>
Альбіна Паламарчук, Ольга Кудельська - Apr 2026
Read MoreІНКЛЮЗИВНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ БАТЬКІВ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ДО ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ, INCLUSIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF AN EDUCATIONAL INSTITUTION AS A FACTOR OF FORMATION READINESS OF PARENTS OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS FOR PARTNERSHIP INTERACTION
Катерина Шапочка, Вячеслав Шапочка - Apr 2026
Read More