SHAXSGA YOʻNALTIRILGAN TAʼLIM SHAROITIDA OʻQITUVCHI ROLINING DIDAKTIK TRANSFORMATSIYASI, DIDACTIC TRANSFORMATION OF THE TEACHER’S ROLE IN THE CONDITIONS OF PERSON-CENTERED EDUCATION
Authors:Muhayyo Jumaniyozova, Aida Sobor
Publication:Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences.
<jats:p>Maqolada shaxsga yoʻnaltirilgan taʼlim sharoitida oʻqituvchi rolining mazmuniy va didaktik jihatdan oʻzgarishi tahlil qilingan. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida oʻqituvchining anʼanaviy bilim beruvchi rolidan fasilitator, tyutor va maslahatchi rollariga oʻtishi ilmiy jihatdan asoslab berilgan.</jats:p>
Keywords
jihatdanmaqoladashaxsgayoʻnaltirilgantaʼlim
Related Articles
RAQAMLI TAʼLIM RESURSLARINING BOʻLAJAK TARIX OʻQITUVCHILARI TARIXIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDAGI PEDAGOGIK IMKONIYATLARI, PEDAGOGICAL POSSIBILITIES OF DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES IN DEVELOPING HISTORICAL THINKING OF FUTURE HISTORY TEACHERS
XIX ASR OXIRI VA XX ASR BOSHLARIDA TURKISTON TA’LIM TIZIMIDA IJTIMOIY YANGILANISH JARAYONLARI, SOCIAL RENEWAL PROCESSES IN THE EDUCATION SYSTEM OF TURKESTAN IN THE LATE 19TH AND EARLY 20TH CENTURIES, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБНОВЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКЕСТАНА В КОНЦЕ XIX — НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ
VIRTUAL MUHITNING SHAXSGA TA’SIRI VA UNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI, THE INFLUENCE OF THE VIRTUAL ENVIRONMENT ON PERSONALITY AND ITS PSYCHOLOGICAL, ВЛИЯНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ЛИЧНОСТЬ И ЕЁ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ