Abstract
<jats:p xml:lang="tr">Ahiliğin ve Avrupa Kalite Yönetimi Mükemmellik Modeli’nin kavramsal olarak ele alındığı bu çalışmada; ahiliğin ortaya çıkışını besleyen, felsefi, siyasi, dini, ahlaki ögeler üzerinde durularak, mesleki eğitim yoluyla bütüncül insan yetiştirme yaklaşımının izleri gözden geçirilmiştir. Ahilik temelli mesleki eğitimde kalite odaklı bir eğitim anlayışıyla bireyler donatılmıştır. Mümkün olduğunca dürüst, hatasız ve kaliteli ürün ve hizmet verilerek, kaliteli bireylerden kaliteli bir toplum yaratma anlayışı baskın hale gelmiştir. Günümüzde kalite konusunda eğitim kurumlarına rehberlik eden Kalite Yönetimi Mükemmellik Modeli’nin içeriği, ilkeleri ve ölçütleri, ahilik ilkeleri ile karşılaştırılarak örtüşen ve ayrışan noktalar belirlenmeye çalışılmıştır. Yapılan araştırma derleme türünde bir çalışma olup iki kurumsal yapının, felsefesi, biçimsel işleyişi, kapsamı ve kapsayıcılığı alanyazın verileri ışığında incelenerek analiz edilmiştir. Sonuç olarak geçmişten günümüze felsefi bağlamda değişimin, kalite anlayışındaki uygulamalara nasıl yansıdığı ve kalite algısında ne tür değişikliklere yol açtığı tespit edilmiştir. Uzun bir geçmişi olan ahiliğin ortaya koyduğu ilke ve ölçütlerin toplumsal yaşamda huzura yol açan ve kalite anlayışına temel teşkil eden uygulamalara yer vermiş olduğu tespit edilmiştir.</jats:p>