Abstract
<jats:p>Метою статті є визначення та обґрунтування концептуальних засад професійної орієнтації та консультування з кар’єри здобувачів фахової передвищої освіти. Ці концептуальні засади розглядаються крізь призму психологічних, педагогічних та кар’єрних теорій розвитку. Мотиваційний та ціннісно-орієнтований підхід до планування кар’єри допомагають студентам приймати обґрунтовані рішення щодо кар’єри, узгоджуючи їхні здібності, інтереси та цінності з вимогами ринку праці. Сприяють успішному переходу до професійного життя. Кар’єрне консультування поєднує індивідуальні оцінки, залучення представників галузі, цифрові інструменти та навчання на робочому місці з метою підвищення працевлаштуванню та адаптивності. Кар’єрне консультування наголошує на використанні інструментів оцінки, цифрових технологій, стажування та програм наставництва для зміцнення здатності студентів приймати рішення, розвитку навичок та плавного входження на ринок праці. Безперервне навчання, технологічна інтеграція та індивідуальне кар’єрне консультування є необхідними для підготовки студентів до успішної роботи в динамічному професійному середовищі. </jats:p>