Abstract
<jats:p>У статті представлено результати інтегрального аналізу фізичної підготовленості спортсменок з регбі-7 на основі нормованих профілів із використанням z-оцінок як інструменту уніфікації та узагальнення різнорідних показників. Актуальність дослідження обумовлена обмеженістю традиційних підходів до оцінювання фізичної підготовленості, що ґрунтуються на аналізі ізольованих показників і не відображають її структурної організації в умовах командної діяльності. Мета дослідження – виявити особливості структури фізичної підготовленості спортсменок команд шляхом інтегрального аналізу швидкісних, силових та аеробних компонентів на основі стандартизованих показників. У дослідженні взяли участь спортсменки жіночих команд Суперліги України з регбі-7. Оцінювання здійснювали з використанням комплексу тестів, що охоплювали швидкісні, силові, швидкісно-силові та аеробні якості. Для забезпечення коректного зіставлення результатів застосовано метод нормування даних за допомогою z-оцінок, що дозволило перевести показники у єдину безрозмірну шкалу та забезпечити їх подальшу інтеграцію. На основі нормованих значень сформовано інтегральні профілі фізичної підготовленості, які відображають відносний рівень розвитку основних фізичних якостей. Встановлено, що використання z-оцінок дозволяє виявити приховані структурні відмінності між командами, які не фіксуються при аналізі абсолютних значень. Зокрема, визначено домінування швидкісно-аеробного компонента в однієї команди та силового компонента – в іншої, що свідчить про різну спрямованість тренувального процесу. Отримані результати підтверджують, що фізична підготовленість спортсменок має системний і структурно диференційований характер. Інтегральний підхід на основі нормованих показників забезпечує більш об’єктивне оцінювання, дозволяє здійснювати коректне порівняння команд та визначати сильні і відносно слабкі сторони підготовленості. Практичне значення роботи полягає у можливості використання отриманих профілів для оптимізації тренувального процесу, підвищення його адресності та індивідуалізації підготовки спортсменок у жіночому регбі.</jats:p>