ІНСТРУМЕНТИ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПІДТРИМЦІ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У STEM-ОСВІТІ

<jats:p>У статті розглянуті можливості інструментів штучного інтелекту у підтримці розвитку критичного мислення молодших школярів під час упровадження STEM-навчання. Розкрито питання необхідності формування критичного мислення в учнів, починаючи з початкової ланки, як однієї із важливих навичок ХХІ ст. Обґрунтовано вплив упровадження STEM-освіти та застосування вчителями інструментів штучного інтелекту (ШІ) для організації освітнього процесу на розвиток когнітивних здібностей учнів. Проведено теоретичний аналіз праць вітчизняних та зарубіжних фахівців, який свідчить, що реалізація STEM-освіти в початковій школі з використанням інструментів ШІ сприяє розвитку критичного мислення молодших школярів.</jats:p>