Abstract
<jats:p>У раду се анализирају грешке у завршним писменим радовима њемачких студената који су похађали интензивни курс српског језика у трајању од двије седмице / 34 часа у фебруару 2023. године на Филолошком факултету Универзитета у Бањој Луци. Грешке су систематизоване према групама формираним на основу нивоа иницијалног познавања српског језика, а потом и према типовима грешака, тј. према језичким нивоима на којима настају – на ортографске/фонолошке, морфолошке/морфосинтаксичке и синтаксичке. Циљ рада јесте да се уоче најчешће грешке и да се утврди евентуални међујезички трансфер како би се маркирале и предуприједиле проблематичне тачке у настави српског језика као страног будућим полазницима, а поготово онима чији је матерњи језик њемачки.</jats:p>