Abstract
<jats:p>У раду се разматрају могућности поетолошког приступа делима средњовековне књижевности у првом разреду гимназија и средњих стручних школа, полазећи од алегорије као једног од кључних појмова у контексту процеса стварања уметничког дела у средњем веку. Историја употребе алегорије је комплексна: она није само проширена метафора, или метафора пренета на цело дело (како се овај појам дефинише у основној школи), већ представља и фигуру читања и тумачења текстова, једнако заступљену у интерпретацијама библијске и средњовековне књижевности. Отуда се, на методичком плану, проширивање и надограђивање већ усвојеног појма алегорије може искористити као једна од бројних могућних повезница између Библије и средњовековне књижевности, али и као повезница међу епохама у којима су се филозофске, религиозне и поетске идеје исказивале алегоријски.</jats:p>